Jak rozmawiać z dzieckiem o niebezpiecznych ludziach

Rozmowa z dziećmi o zagrożeniach jest konieczna w sposób, który ich nie zastrasza, a jednocześnie uczy, jak się bronić i unikać niebezpieczeństw. We wszystkim, czego potrzebujesz, a także w bezpieczeństwie. Łatwo przekroczyć granicę, za którą świat jest niebezpiecznym miejscem, gdzie na każdym rogu czai się maniak. Nie projektuj swoich lęków na dziecko, upewnij się, że nie zostanie naruszona zasada realności i adekwatności.

Przed ukończeniem piątego roku życia wystarczy, aby dziecko wiedziało, że nie każdy czyni dobro — czasami inni ludzie z różnych powodów chcą czynić zło. Nie mówimy o tych dzieciach, które celowo gryzą, uderzają łopatą w głowę, a nawet odbierają ulubioną zabawkę. Ani nawet o dorosłych, którzy potrafią krzyczeć na cudze dziecko lub celowo je zastraszać. To są naprawdę źli ludzie.

Warto mówić o tych osobach, kiedy dziecko może się z nimi spotkać, czyli kiedy jest na tyle duże, by zostać gdzieś bez Ciebie i bez odpowiedzialnego nadzoru innych dorosłych.

Jednocześnie należy pamiętać, że nawet jeśli rozmawiasz z dzieckiem o złych ludziach, a ono „wszystko rozumiało”, nie oznacza to, że możesz zostawić go samego na placu zabaw i mieć pewność, że nie wyjdzie z kimkolwiek. Dzieci poniżej 5-6 lat nie są w stanie rozpoznać złych intencji dorosłych i oprzeć się im, nawet jeśli im o tym powiedziano. Bezpieczeństwo twojego dziecka to twoja odpowiedzialność, nie ich.

Zdejmij koronę

Uświadomienie sobie, że dorośli mogą się mylić, jest bardzo ważne dla bezpieczeństwa dziecka. Jeśli dziecko jest przekonane, że słowo dorosłego jest prawem, będzie mu bardzo trudno oprzeć się ludziom, którzy chcą go skrzywdzić. W końcu są dorośli — co oznacza, że ​​musi być posłuszny / milczeć / dobrze się zachowywać / robić to, co jest wymagane.

Pozwól dziecku powiedzieć „nie” dorosłym (oczywiście zaczynając od Ciebie). Zbyt grzeczne dzieci, które boją się konfrontacji z dorosłymi, milczą, gdy trzeba krzyczeć, w obawie przed złym zachowaniem. Wyjaśnij: „Odmawianie, odmawianie dorosłemu lub dziecku starszemu od ciebie jest normalne”.

Budować zaufanie

Aby dziecko mogło wytrzymać niebezpieczeństwa otaczającego go świata, musi mieć doświadczenie bezpiecznej relacji z rodzicami — takiej, w której może mówić, nie boi się kary, gdzie ufa i jest kochany. Oczywiście rodzice muszą podejmować ważne decyzje, ale nie poprzez przemoc.

Otwarta atmosfera — w sensie akceptowania wszystkich emocji dziecka — pozwoli mu czuć się przy Tobie bezpiecznie, co oznacza, że ​​może podzielić się nawet czymś trudnym, np. opowiedzieć o czasach, kiedy inni dorośli mu grozili lub zrobili coś złego .

Jeśli szanujesz dziecko, a on szanuje ciebie, jeśli prawa zarówno dorosłych, jak i dzieci są szanowane w twojej rodzinie, dziecko przeniesie to doświadczenie na relacje z innymi. Dziecko, którego granice są szanowane, będzie wrażliwe na ich naruszanie i szybko zorientuje się, że coś jest nie tak.

Wprowadź zasady bezpieczeństwa

Zasad należy uczyć się organicznie, w codziennych sytuacjach, w przeciwnym razie dziecko może się przestraszyć lub przeoczyć ważne informacje w głuchych uszach. Idź do supermarketu — porozmawiaj o tym, co zrobić, jeśli się zgubisz. Na ulicy kobieta ofiarowała dziecku cukierka — przedyskutuj z nim ważną zasadę: „Nigdy nie zabieraj niczego dorosłym innych ludzi, nawet cukierków, bez zgody matki”. Nie krzycz, tylko mów.

Omów zasady bezpieczeństwa podczas czytania książek. „Jak myślisz, jaka zasada bezpieczeństwa naruszyła mysz? Do czego to doprowadziło?

Od 2,5 do 3 roku życia mów dziecku o akceptowalnych i niedopuszczalnych dotykach. Myjąc dziecko, powiedz: „To są twoje intymne miejsca. Tylko mama może ich dotknąć, gdy cię myje, albo niania, która pomaga podcierać jej tyłek. Sformułuj ważną zasadę: „Twoje ciało należy tylko do Ciebie”, „Możesz powiedzieć każdemu, nawet dorosłemu, że nie chcesz być dotykany”.

Nie bój się omawiać trudnych incydentów

Na przykład idziesz ulicą ze swoim dzieckiem, a pies zaatakował Ciebie lub osobę, która zachowywała się agresywnie lub niewłaściwie do Ciebie przylgnęła. To wszystko są dobre powody do dyskusji o bezpieczeństwie. Niektórzy rodzice starają się odwrócić uwagę dziecka, aby zapomniał o przerażającym doświadczeniu. Ale to nieprawda.

Takie represje prowadzą do wzrostu lęku, jego fiksacji. Ponadto tracisz wielką szansę pedagogiczną: informacje zostaną lepiej zapamiętane, jeśli zostaną przedstawione w kontekście. Możesz od razu sformułować zasadę: „Jeśli jesteś sam i spotkałeś taką osobę, musisz oddalić się od niej lub uciec. Nie rozmawiaj z nim. Nie bój się być niegrzecznym i wezwij pomoc.»

Mów o niebezpiecznych ludziach prosto i wyraźnie

Starszym dzieciom (od szóstego roku życia) można powiedzieć mniej więcej tak: „Na świecie jest wielu dobrych ludzi. Ale czasami są ludzie, którzy mogą skrzywdzić innych — nawet dzieci. Nie wyglądają jak przestępcy, ale jak najzwyklejsi wujkowie i ciotki. Mogą robić bardzo złe rzeczy, ranić, a nawet odebrać życie. Jest ich niewielu, ale spotykają się.

Aby odróżnić takie osoby, pamiętaj: normalny dorosły nie zwróci się do dziecka, które nie potrzebuje pomocy, porozmawia z mamą lub tatą. Normalni dorośli zwracają się do dziecka tylko wtedy, gdy potrzebują pomocy, gdy dziecko jest zagubione lub płacze.

Niebezpieczni ludzie mogą podejść i odwrócić się tak po prostu. Ich celem jest zabranie ze sobą dziecka. I tak potrafią oszukać i zwabić (podaj przykłady pułapek groźnych ludzi: „chodźmy zobaczyć / uratuj psa lub kota”, „zabiorę cię do mamy”, „pokażę ci / dam ci coś ciekawego” , „Potrzebuję twojej pomocy” itp.). Nigdy nie powinieneś, pod żadnym namową, nigdzie jechać (nawet niedaleko) z takimi ludźmi.

Jeśli dziecko zapyta, dlaczego ludzie robią złe rzeczy, odpowiedz mniej więcej tak: „Są ludzie, którzy bardzo się denerwują i poprzez okropne czyny wyrażają swoje uczucia, robią to w zły, niewłaściwy sposób. Ale na świecie jest więcej dobrych ludzi.»

Jeśli dziecko jedzie na wizytę z noclegiem

Dziecko trafia do obcej rodziny, zderza się z obcymi dorosłymi, zostaje z nimi same. Prawdopodobieństwo, że wydarzy się tam coś złego, drastycznie się zmniejszy, jeśli z góry zapoznasz się z następującymi punktami:

• Kto mieszka w tym domu? Kim są ci ludzie?
• Jakie wartości mają, czy różnią się od wartości Twojej rodziny?
• Jak bezpieczny jest ich dom? Czy są dostępne substancje niebezpieczne?
• Kto będzie nadzorował dzieci?
• Jak będą spać dzieci?

Nie powinieneś pozwolić swojemu dziecku chodzić do rodziny, o której w ogóle nic nie wiesz. Dowiedz się, kto zajmie się dziećmi i poproś je, aby nie wypuszczały ich samych na podwórko, jeśli jeszcze nie pozwalasz dziecku samodzielnie wyjść.

Ponadto, zanim pozwolisz dziecku odwiedzić, przypomnij mu o podstawowych zasadach bezpieczeństwa.

• Dziecko zawsze powinno powiedzieć rodzicowi, jeśli wydarzyło się coś, co wydaje mu się dziwne, nieprzyjemne, niezwykłe, krępujące lub przerażające.
• Dziecko ma prawo odmówić zrobienia tego, czego nie chce, nawet jeśli zasugeruje to osoba dorosła.
• Jego ciało należy do niego. Dzieci powinny bawić się tylko w ubraniach.
• Dziecko nie może bawić się w niebezpiecznych miejscach, nawet ze starszymi dziećmi.
• Ważne jest, aby zawsze pamiętać adres domowy i numery telefonów rodziców.

Nie strasz

• Podaj informacje według wieku. Jest za wcześnie, aby trzylatek mógł mówić o mordercach i pedofilach.

• Nie pozwalaj oglądać wiadomości dzieciom poniżej siódmego roku życia: poważnie wpływają one na psychikę i zwiększają niepokój. Dzieci, widząc na ekranie, jak dziwny mężczyzna zabiera dziewczynę z placu zabaw, wierzą, że to prawdziwy przestępca i czują się tak, jakby oglądały straszne wydarzenia w rzeczywistości. Dlatego nie musisz pokazywać dzieciom filmów o złych ludziach, aby przekonać je, aby nigdzie nie chodziły z nieznajomymi. Po prostu mów o tym, ale nie pokazuj tego.

• Jeśli zaczniesz mówić o złych ludziach, nie zapomnij pokazać „drugiej strony medalu”. Przypomnij dzieciom, że na świecie jest wielu dobrych i życzliwych ludzi, podawaj przykłady takich sytuacji, kiedy ktoś komuś pomagał, wspierał, opowiadaj o podobnych przypadkach w rodzinie (np. ktoś zgubił telefon i mu go zwrócono).

• Nie zostawiaj dziecka samego z lękami. Podkreśl, że tam jesteś i nie dopuścisz do złych rzeczy i dotrzymaj obietnicy. „Moim zadaniem jest dbać o ciebie i zapewniać ci bezpieczeństwo. Wiem jak to zrobić. Jeśli się boisz, czegoś nie jesteś pewien, albo uważasz, że ktoś może cię skrzywdzić, powiedz mi o tym, a pomogę.