Mały Tygrys jest zdenerwowany, major Payne odwraca jego uwagę od smutnych myśli.
video download
Tatiana Rozova pisze: „Pamiętam, jak moja mama mnie opamiętała, gdy z jakiegoś powodu byłam zdenerwowana. Usiedliśmy, chwilę pogadaliśmy, a potem mama dała mi np. do obierania ziemniaków — podobno obiad trzeba ugotować, więc po obraniu warzyw porozmawiamy dalej. Albo poszliśmy zbierać jagody na kompot — już wlewają, tam porozmawiamy. A w pracy jakoś rozmowa już schodziła na dalszy plan, a bałagan gdzieś poszedł. Ogólnie rzecz biorąc, najlepszym sposobem na pozbycie się złego nastroju jest zajęcie się. A moja mama zdawała się dobrze o tym wiedzieć… »
Mądrze. Jednocześnie doświadczeni rodzice stosują nie tylko takie pośrednie metody wpływania na nastrój dziecka, ale także dość otwarte i bezpośrednie. Najprostszy: „Napraw twarz. Jeśli zechcesz porozmawiać, to ucieszę się, ale nikt w naszej rodzinie nie rozmawia z taką osobą. Jednocześnie jasne jest, że gdy tylko dziecko usunie obrażoną twarz, połowa jego obrażonych emocji również zniknie. Podobnie klasyk gatunku z bardzo małymi dziećmi: „Dobrze, kiedy płaczesz, nie rozumiem, co mówisz. Przestań płakać, uspokój się, wtedy porozmawiamy, mogę Ci pomóc!
Emocje są rodzajem zachowania, a jeśli rodzice są wykwalifikowani do bezpośredniego kontrolowania zachowania dziecka, mogą również bezpośrednio kontrolować jego emocje.
Nie dotyczy to emocji zakotwiczonych, które nie są formą zachowania i nie można ich bezpośrednio kontrolować.
W rodzinie, w której rodzice mają władzę, rodzice mogą kontrolować emocje swoich dzieci, a także wszelkie inne zachowania.
Czasami nie możesz sobie pozwolić bez pozwolenia — tak jak niektórych emocji nie da się zrobić bez pozwolenia (na przykład bez pozwolenia na płacz, gdy odebrano ci czyjąś zabawkę).
Czasami musisz przestać się bawić, ubrać i iść z rodzicami — tak jak czasami musisz przestać dąsać się, uśmiechnąć i iść pomóc matce.
Przełączanie emocji.
video download
Głównym zagadnieniem takiego wychowania nie jest umiejętność kontrolowania konkretnie emocji dziecka, ale możliwość kontrolowania swojego zachowania w zasadzie. Jeśli Twoje dziecko nie reaguje, gdy do niego dzwonisz, nie możesz kontrolować jego emocji, ponieważ dziecko może Cię zignorować. Jeśli osiągnąłeś, że twoje dziecko jest ci posłuszne, możesz wziąć odpowiedzialność za jego emocje, kultywując kulturę jego uczuć.
Możesz nauczyć go, jak radzić sobie z jego błędami (nie płacz i nie besztaj się, ale idź i napraw to), jak radzić sobie z tym, co należy zrobić (idź i zrób to), jak radzić sobie z trudnościami (wspieraj się , organizuj pomoc dla siebie i rób co możesz), jak traktować bliskich — z uwagą i chęcią pomocy.
Lena była zdenerwowana
Historia z życia. Lena zaoszczędziła pieniądze i kupiła sobie słuchawki, zamawiając je przez Internet. Wygląda — i jest jeszcze jedno złącze, te słuchawki nie pasują do jej telefonu. Była bardzo zdenerwowana, nie rozpłakała się, ale pokłóciła się o świat i o siebie. Mama zasugerowała, żeby się jeszcze uspokoiła, żeby się nie martwić i zastanawiać, czy da się wlutować wtyczkę. Czyli: „Możesz się martwić, ale nie tak bardzo i nie tak długo. Martwiłem się — odwróć głowę.
Decyzja papieża była inna, a mianowicie: „Leno, uwaga: nie możesz się denerwować. Przestań to robić, opamiętaj się. Musisz rozwiązać problem. Jak? Możesz sam to wymyślić, możesz się z nami skontaktować. Czy jest jakaś jasność? To są trzy instrukcje. Pierwszy to zakaz szkodzenia własnej kondycji. Drugi to obowiązek odwrócenia głowy. Trzecia to instrukcja kontaktu z rodzicami, gdy nie mogą znaleźć najlepszego rozwiązania. Razem: nie uspokajamy się, tylko wydajemy polecenia i kontrolujemy realizację.