Psychologia

Cel: pozwala określić stopień uzależnienia od jednego z rodziców lub od obojga razem.

Historia

„Ptaki śpią w gnieździe na drzewie: tata, mama i pisklę. Nagle zerwał się silny wiatr, gałąź złamała się, a gniazdo runęło: wszyscy wylądowali na ziemi. Tata lata i siada na jednej gałęzi, mama na drugiej. Co ma robić laska?

Typowe normalne odpowiedzi

— on też będzie latał i siadał na gałęzi;

— poleci do matki, bo się bał;

— poleci do taty, bo tata jest silny;

— zostanie na ziemi, bo nie może latać, ale wezwie pomoc, a tata i mama go zabiorą.

  • Takie odpowiedzi wskazują, że dziecko ma pewną samodzielność i potrafi podejmować decyzje. Wierzy we własne siły, może polegać na sobie nawet w trudnych sytuacjach.

Odpowiedzi, na które należy uważać:

— pozostanie na ziemi, bo nie może latać;

— umrze podczas upadku;

— umrze z głodu lub zimna;

— wszyscy o nim zapomną;

Ktoś na niego nadepnie.

  • Dziecko charakteryzuje się uzależnieniem od innych osób, przede wszystkim od rodziców lub osób zaangażowanych w jego wychowanie. Nie jest przyzwyczajony do podejmowania samodzielnych decyzji, widzi wsparcie w otaczających go ludziach.

Komentarz psychologa

W pierwszych miesiącach życia przetrwanie dziecka zależy wyłącznie od osób, które się nim opiekują. Uzależnienie to dla niego jedyny sposób na instynktowną satysfakcję.

Ścisła zależność od matki powstaje, gdy przy najmniejszym płaczu są podnoszone. Dzieciak szybko się do tego przyzwyczaja i nie uspokaja się w żadnych innych warunkach. Takie dziecko prawdopodobnie będzie przywiązane do matki i nawet jako dorosły mężczyzna instynktownie, nieświadomie będzie szukał ochrony i pomocy u matki.

Wiele zależy od tego, czy dziecku udało się spełnić swoje psychologiczne potrzeby — w miłości, zaufaniu, niezależności i uznaniu. Jeśli rodzice nie odmówili dziecku uznania i zaufania, to później udaje mu się rozwinąć umiejętności samodzielności i inicjatywy, co prowadzi do rozwoju jego poczucia niezależności.

Kolejnym czynnikiem kształtującym samodzielność jest to, że w okresie od 2 do 3 lat dziecko rozwija samodzielność ruchową i intelektualną. Jeśli rodzice nie ograniczają aktywności dziecka, to ma samodzielność. Zadaniem rodziców w tym okresie jest separacja i indywidualizacja dziecka, co pozwala poczuć się „duże”. Pomoc, wsparcie, ale nie opieka powinna stać się normą dla rodziców.

Niektóre niespokojne i dominujące matki mimowolnie przywiązują do siebie dzieci do tego stopnia, że ​​tworzą w nich sztuczną lub bolesną zależność od siebie, a nawet od swoich nastrojów. Te matki, doświadczając lęku przed samotnością, przeżywają go nadmierną troską o dziecko. Takie przywiązanie powoduje u dziecka infantylizm, brak niezależności i niepewność własnych sił i możliwości. Do podobnych skutków może prowadzić nadmierna surowość ojca, który nie tylko wychowuje, ale wychowuje dziecko, domagając się od niego niekwestionowanego posłuszeństwa i karz za najmniejsze nieposłuszeństwo.

Testy

  1. Opowieści dr Louise Duess: testy projekcyjne dla dzieci
  2. Bajka «Jagnięcina»
  3. Bajkowy test «Rocznica ślubu rodziców»
  4. Test bajki «Strach»
  5. Test bajki «Słoń»
  6. Bajkowy test «Spacer»
  7. Bajka test «Wiadomości»
  8. Bajkowy test «Zły sen»

Dodaj komentarz