Spis treści
Powrót do pierwszej klasy: nasze rady, jak wspierać Twoje dziecko
Początek CP, twoje dziecko marzyło o tym, ponieważ oznacza to, że jest (w końcu) naprawdę dorosły! Ekscytujące, ale też imponujące. Zmiana lokalizacji, większe budynki, większa liczba studentów… Potrzeba kilku tygodni na adaptację. Muszą także zapoznać się z nowym placem zabaw, który jest na ogół wspólny dla wszystkich klas szkoły podstawowej. „Często jest to szok dla dzieci z CP, które zdają sobie sprawę, że należą do najmniejszych, podczas gdy w zeszłym roku były najstarsze! », określa Laure Corneille, nauczycielka CP. Jeśli chodzi o przebieg dnia, to też jest wiele zmian. W dużej części uczniowie zostali podzieleni na małe pięcio- lub sześcioosobowe grupy, z których każda zajmowała się zawodami: warsztatami z przewodnikiem lub samodzielnymi (liczenie, ruchy drobne, gry…), podczas gdy teraz nauczyciel uczy wszystkich jednocześnie. czas. Wtedy treść nauki jest znacznie bardziej złożona. „Oczywiście w zeszłym roku zaczęli się uczyć alfabetu, liczyć… Ale w CP uczysz się czytać, to wszystko zmienia”, określa nauczyciela. Jest też więcej prac pisemnych. Koniecznie dzieci spędzają też więcej czasu w pozycji siedzącej, w pozycji statycznej. Co na początku może być trudne dla niektórych, ale także bardziej uspokajające dla innych, spokojniejsze.
Podczas gdy poranki zwykle spędza się na pisaniu, czytaniu i matematyce (dzieci na ogół mają lepszą koncentrację), popołudnia są zarezerwowane na zajęcia odkrywcze (nauka, przestrzeń, czas…) z manipulacjami takimi jak sianie nasion, podlewanie… Nie wspominając już o edukacji sportowej, plastyce i muzyce, inaczej niż w przedszkolu, ale „bardzo przydatne do korzystania z pojęć matematycznych bez pozoru tego, lub do nauki pracy w zespole”, dodaje nauczyciel. A cała ta nauka wymaga dużo uwagi, samokontroli i cierpliwości. Nic dziwnego, że pod koniec dnia twój mały uczeń jest wyczerpany (lub wręcz przeciwnie, nadmiernie podekscytowany). Ponownie potrzebuje czasu, aby znaleźć swój rytm. „Ogólnie przyzwyczaili się do tego podczas świąt Bożego Narodzenia” – zapewnia Laure Corneille. PK to rok, w którym kondensuje się wiele oczekiwań ze strony dziecka i rodziców. Zapewniamy jednak, że Twój maluch będzie mógł czytać i pisać pod koniec roku i nie ma znaczenia, czy zajmie mu to więcej czasu niż jego starszy brat! Na razie ważne jest nabycie umiejętności. Jeśli chodzi o pracę w domu, zwykle nie ma pisemnego zadania. „Werbalnie sprawdzamy, nad czym pracowano na zajęciach”, potwierdza Laure Corneille. I nie ma mowy o prowadzeniu zajęć dla nauczyciela, może to przeszkadzać dziecku. Rozwiązanie: zaufaj nauczycielowi i swojemu młodemu uczniowi. Oczywiście, jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości, omów je z nauczycielem. Pokazuje również Twojemu maleństwu, że szkoła nie jest oddzielona od domu i że jesteś tam, aby nawiązać kontakt.