Spis treści
Rodzice starają się zapewnić dziecku jak najlepsze warunki do rozwoju. I oczywiście chcą go widzieć jako osobę odnoszącą sukcesy w przyszłości. Ale często, z powodu ignorancji, popełniają błędy, które utrudniają dziecku myślenie i tworzenie połączeń międzypółkulowych. Jak tego uniknąć? Logopeda Julia Gajdowa dzieli się swoimi zaleceniami.
W centrum procesu zdobywania nowej wiedzy, umiejętności i zdolności znajduje się odruch orientacji — wrodzona biologiczna i społeczna potrzeba poznawcza. Lub prościej zainteresowanie — „co to jest?”.
Sam proces poznania odbywa się poprzez wszystkie rodzaje analizatorów: motoryczne, dotykowe, słuchowe, wzrokowe, węchowe, smakowe — od momentu narodzin dziecka. Dziecko uczy się świata pełzając, dotykając, smakując, czując, czując, słysząc. W ten sposób mózg otrzymuje informacje o środowisku zewnętrznym, przygotowuje się do bardziej złożonych procesów, takich jak mowa.
Przygotowanie do wymowy dźwięków i słów
Pierwszą podstawową potrzebą, którą spełnia dziecko, jest jedzenie. Ale jednocześnie, podczas karmienia piersią, trenuje również duży mięsień na twarzy - okrągły. Zobacz, ile wysiłku wkłada dziecko w ssanie mleka! W ten sposób następuje trening mięśni, który przygotowuje dziecko do wypowiadania dźwięków w przyszłości.
Dzieciak, który nie ma jeszcze bełkotliwych słów, dorasta słuchając rodziców. Dlatego bardzo ważne jest, aby dorośli rozmawiali z nim jak najwięcej. Po czterech miesiącach dziecko zaczyna gadać, potem bełkocze, a potem pojawiają się pierwsze słowa.
Wędrowcy czy pełzacze?
Natura przeznaczona dla dziecka do raczkowania. Ale wielu rodziców od razu wkłada go do chodzika, aby zapewnić mu mobilność, omijając etap poruszania się na czworakach. Ale czy warto? Nie. Pełzanie pomaga w tworzeniu połączeń międzypółkulowych, ponieważ zapewnia wzajemność (mechanizm odruchowy regulujący ruchy, który zapewnia skurcz jednej grupy mięśni przy jednoczesnym rozluźnieniu drugiej, działając w przeciwnym kierunku) działania — bardzo ważny mechanizm rozwoju mózgu.
Poruszając się na czworakach, dziecko bada rękoma całą przestrzeń wokół. Widzi, kiedy, gdzie i jak raczkuje — to znaczy raczkowanie w końcu rozwija umiejętność orientowania ciała w przestrzeni.
Terminowe odrzucenie jednorodnej żywności
Tutaj dziecko wstało i powoli, z pomocą matki, zaczyna chodzić. Stopniowo przechodzi od karmienia piersią do karmienia innymi pokarmami. Niestety, współcześni rodzice uważają, że dziecko może się dusić, dusić i podawać dziecku homogenizowany pokarm przez bardzo długi czas.
Ale takie podejście tylko boli, ponieważ spożywanie pokarmów stałych to także trening mięśni. Początkowo mięśnie twarzy i mięśnie aparatu artykulacyjnego niemowlęcia były trenowane poprzez karmienie piersią. Kolejnym etapem jest żucie i połykanie pokarmów stałych.
Zwykle dziecko bez poważnej patologii, po przejściu tych etapów fizjologicznych, opanowuje wszystkie dźwięki języka ojczystego w wieku pięciu lat, z wyjątkiem dźwięków późnej ontogenezy (L i P).
Rower to idealny trenażer
Co jeszcze może pomóc dziecku w rozwoju? Jednym ze skutecznych, ważnych i niezbędnych sposobów jest rower. W końcu to doskonały trening dla mózgu. Wyobraź sobie, ile pracy mózg dziecka wykonuje w tym samym czasie: musisz siedzieć prosto, trzymać kierownicę, utrzymywać równowagę, wiedzieć, dokąd iść.
A jednocześnie również pedałuj, to znaczy wykonuj, jak wspomniano powyżej, wzajemne działania. Zobacz jaki trening wykonuje się tylko dzięki rowerowi.
Aktywne zabawy to klucz do harmonijnego rozwoju dziecka
Współczesne dzieci żyją w innym polu informacyjnym. Nasze pokolenie, aby poznać świat, musiało odwiedzać bibliotekę, chodzić do lasu, eksplorować, uzyskiwać odpowiedzi na pytania poprzez pytania lub empirycznie. Teraz wystarczy, że dziecko wciśnie dwa przyciski — a wszystkie informacje pojawią się na ekranie jego komputera.
Dlatego coraz więcej dzieci potrzebuje pomocy korekcyjnej. Skakanie, bieganie, wspinanie się, zabawa w chowanego, kozacy rabusie — wszystkie te gry są bezpośrednio nastawione na rozwój mózgu, choć nieświadomie. Dlatego bardzo ważne jest, aby współcześni rodzice angażowali się przede wszystkim w praktyki ruchowe.
Czemu? Bo gdy się poruszamy, impulsy z mięśni docierają najpierw do płata czołowego (ośrodka ogólnych zdolności motorycznych) i rozprzestrzeniają się na pobliskie obszary kory, aktywując ośrodek motoryczny mowy (ośrodek Broki), który również znajduje się w płacie czołowym .
Umiejętność komunikowania się, wyrażania myśli, posiadanie spójnej mowy jest bardzo ważna dla pomyślnej socjalizacji dziecka. Dlatego konieczne jest zwrócenie szczególnej uwagi na rozwój tej umiejętności.