Metody i techniki postępowania z dzieckiem w dużym stopniu zależą od:
- kontrola dzieci,
- poglądy i motywacje rodziców, Rodzice często popełniają błędy w ocenie poczynań dziecka i stosują siłę oraz wywierają presję na punkty bólowe, w których całkiem możliwe jest obejście się profilaktyką.
- wymagania konkretnej sytuacji.
Specyficzne metody i techniki
- Dobrze ukierunkowana metoda wolności
To tworzenie przez dorosłych okoliczności, z których dziecko otrzymuje pozytywne i negatywne wzmocnienia, które ukierunkowują jego życie i rozwój we właściwym kierunku. Zobacz →
- Odbiór Punkty bólu
Dorośli tworzą bolące punkty w duszy dziecka, po czym szturchają je ostrymi słowami patyka, a dziecko zaczyna drgać we właściwym kierunku. Im bardziej sterowalne dziecko i im bardziej cywilizowani rodzice, tym rzadziej trzeba stosować tę technikę.
- Zero reakcji
Rodzice często, nie zauważając tego, wzmacniają problematyczne zachowanie dziecka. Bardzo często dziecko zachowuje się źle, ponieważ potrzebuje twojej uwagi, a ty zwracasz uwagę na jego wyzywające zachowanie. Kiedy dziecko nie otrzymuje od ciebie żadnych reakcji, wkrótce przestaje się buntować. Zobacz →
- Izolacja
Nie ma potrzeby organizowania psychologii, w której problematyczną sytuację można rozwiązać w sposób rzeczowy, izolując dziecko od sytuacji lub sytuację od dziecka. Zobacz →
Dobre rady na temat metod postępowania z dzieckiem udziela Karren Pryor, gdzie podaje sposoby na pozbycie się niechcianego zachowania.
- Metoda 2. Kara
- Metoda 3. Blaknięcie
- Metoda 4: Generuj niezgodne zachowania
- Metoda 5. Zachowanie na sygnale
- Metoda 6. Formacja nieobecności
- Metoda 7. Zmiana motywacji
- Izolacja
- Metoda: generowanie niezgodnych zachowań
- Metoda: strach na wróble
- Własne doświadczenie dziecka
- Metoda: kara
- Metoda: raz-dwa-trzy
- Metoda: zachowanie sygnału
- Metoda: zmiana motywacji
- Metoda: limit czasu
- Metoda: blaknięcie
- Sposób rozmowy (wyjaśniony)
- Metoda: pozytywne wzmocnienie
- Metoda: szkolenie
- szkoła dobrych manier
- Metoda: Uczenie się na błędach
- Metoda: krótkie jasne wymaganie
- Metoda: zepsuty rekord
- Metoda: Twój wybór, Twoja odpowiedzialność
Mróz, chodź, zamarzł. Moja córka nie chce wracać do domu. Tak naprawdę musi iść do domu i chce pisać, a jest zmęczona i zmarznięta, ale wciąż nie zdaje sobie z tego sprawy. Muszę „podnieść rzeczy z ziemi”. Po prostu łapię ją i niosę około 20 metrów do domu, jest odwrócona od gry, jej koleżanki i naprawdę rozumie, że musi pilnie wracać do domu. A potem mówi dziękuję. Oznacza to, że musimy zawsze pamiętać, że dzieci nie są posłuszne nie dlatego, że są szkodliwe, złe, głupie… Dzieje się tak po prostu dlatego, że są dziećmi.