Jako model rodzicielski marchewka i kij są powszechnym, ale kontrowersyjnym modelem.
Wydaje się, że to jest najbardziej naturalne: nagradzać za dobry uczynek, karać, karcić za zły uczynek. W zasadzie jest to rozsądne, ale są też wady: system ten wymaga stałej obecności wychowawcy, „kij” niszczy kontakt dziecka z wychowawcą, a „marchewka” uczy dziecko, żeby nie czynić dobra bez nagroda… Model jest kontrowersyjny, jeśli okaże się, że nie jest pomocniczy, ale główny. Praca wychowawcza idzie lepiej, jeśli metodę nagradzania i karania uzupełnia się metodą wzmocnień negatywnych i pozytywnych, a preferowane są wzmocnienia pozytywne i wzmacnianie nie tyle pożądanych działań zewnętrznych, ile pożądanych stanów i relacji wewnętrznych. W każdym razie warto pamiętać, że prawdziwa edukacja wykracza daleko poza szkolenie.