Spis treści
Niekończąca się paplanina
Twoje dziecko zawsze lubiło rozmawiać, nawet małe. Ale odkąd miał cztery lata, ta cecha się potwierdziła i zawsze ma coś do powiedzenia lub zapytania. W drodze do domu przegląda swój dzień szkolny, opowiada o samochodach, psie sąsiada, butach koleżanek, rowerze, kocie na ścianie, jęczy na pokonaną siostrę. jego łamigłówka… W domu iw szkole Twój chip nigdy się nie kończy! Do tego stopnia, że zmęczona gadaniem, w końcu nie słuchasz jego i jego siostry, z trudem może się wyrazić. Według doktora psychologii Stephana Valentina *: „To dziecko z pewnością musi dzielić się tym, co dzieje się z nim w ciągu dnia i ważne jest, aby go słuchać. Ale równie ważne jest, aby zwrócić mu uwagę, że nie powinien monopolizować uwagi rodziców. Chodzi o nauczenie dziecka zasad komunikacji i życia towarzyskiego: poszanowania czasu wypowiedzi wszystkich. “
Zrozum swoją potrzebę
Aby zrozumieć przyczyny takiego stanu rzeczy, musisz zwracać uwagę na to, co dziecko mówi i jak to robi. Rozmowa może w rzeczywistości maskować zmartwienie. „Kiedy mówi, czy jest zdenerwowany? niewygodne? Jakiego tonu używa? Jakie emocje towarzyszą jego przemówieniom? Te wskaźniki są ważne, aby sprawdzić, czy jest to po prostu silne pragnienie wyrażenia siebie, radość życia, czy ukryta troska ”- komentuje psycholog. A jeśli w jego słowach dostrzegamy niepokój, staramy się zrozumieć, co go dręczy i uspokajamy.
Pragnienie uwagi?
Gadanie może być również spowodowane chęcią skupienia uwagi. „Zachowanie, które przeszkadza innym, może stać się strategią zwrócenia na siebie uwagi. Nawet gdy dziecko jest skarcone, udało mu się zainteresować nim dorosłego ”- podkreśla Stephan Valentin. Następnie staramy się dać mu więcej czasu jeden na jednego. Bez względu na przyczynę gadania, może to zaszkodzić dziecku. Jest mniej skoncentrowany na zajęciach, koledzy z klasy ryzykują, że odsunie go na bok, nauczyciel go ukara… Stąd potrzeba pomocy mu w ukierunkowaniu jego przemówień poprzez ustalenie uspokajających granic. Będzie wtedy wiedział, kiedy wolno mu mówić i jak uczestniczyć w rozmowie.
Kierując swój przepływ słów
Do nas należy nauczenie go wyrażania siebie bez przerywania innym, słuchania. W tym celu możemy zaproponować mu gry planszowe, które zachęcą go do wzięcia pod uwagę wszystkich i czekania na swoją kolej. Zajęcia sportowe czy teatr improwizacji również pomogą mu wytężyć siły i wyrazić siebie. Uważaj, aby nie stymulować go zbyt mocno. „Nuda może być pozytywna, ponieważ dziecko odnajdzie przed sobą spokój. Będzie mniej podekscytowany, co może mieć wpływ na to nieustanne pragnienie mówienia - sugeruje psycholog.
Na koniec ustalamy szczególny moment, w którym dziecko może z nami porozmawiać, a my będziemy mogli go posłuchać. Dyskusja będzie wtedy pozbawiona jakiegokolwiek napięcia.
Autor: Dorothee Blancheton
* Autorem jest Stephan Valentin wiele prac, w tym „Zawsze będziemy do Państwa dyspozycji”, Pfefferkorn ed.
Książka, która mu pomoże…
„Jestem zbyt rozmowny”, płk. Lulu, wyd. Młodzież Bayarda.
Lulu zawsze ma coś do powiedzenia, tak bardzo, że nie słucha innych! Ale pewnego dnia uświadamia sobie, że nikt jej już nie słucha… oto powieść „dorosła” (od 6 lat) do wspólnego wieczornego czytania!