Podczas gdy twoje dziecko właśnie wróciło do szkoły, tylko jedno pytanie jest dla ciebie „uparte”: czy ma przyjaciół i dziewczyny? W naszym społeczeństwie bycie ekstrawertycznym i otoczonym przyjaciółmi jest raczej cenione, podczas gdy ludzie bardziej powściągliwi lub samotni są gorzej postrzegani. Spontanicznie rodzice chcą więc na ogół wiedzieć, że ich dziecko jest „gwiazdą” przerwy, przyjaźni się ze wszystkimi, wygodne i „popularne”.
Na szczęście lub niestety nie zawsze wszystko tak się układa. Niektóre dzieci są mniej towarzyskie niż inne lub są tak różne.
Chłopaki w dzieciństwie: kwestia charakteru
Zamiast wywierać na dziecko presję, ciągle pytając, czy ma przyjaciół, a tym samym wskazywać palcem na to, że to nie jest dla niego „normalne” Jeśli tak nie jest, warto zastanowić się nad „ styl społeczny”, o jego charakterze. Nieśmiałe, powściągliwe, marzycielskie… Niektóre dzieci lubią bawić się bardziej samotnie lub w parach niż w grupach, i wolą małe interakcje od „efektu masy”. Czują się bardziej komfortowo z jednym lub dwójką dzieci, które znają, niż z całą grupą. A w końcu czy jest aż tak źle?
Jeśli twoje dziecko jest nieśmiałe, ciągłe powtarzanie mu, że musi dotrzeć do innych, nie pomoże, wręcz przeciwnie. Lepszy pozbądź się tej nieśmiałości, dlaczego nie powiedzieć mu, że ty też byłeś nieśmiały (lub inny członek twojej świty, ważne jest to, że czuje się mniej samotny). I zakazać negatywnych wyroków, zwłaszcza publicznie, o jego nieśmiałości. Zachęć go do przezwyciężenia go małymi wyzwaniami co zostanie później pochwalone, jest podejściem mniej nagannym i bardziej konstruktywnym.
„Moje dziecko nigdy nie jest zapraszane na urodziny…” Rada psychiatry
W klasie płyną zaproszenia urodzinowe… a Twoje dziecko nigdy ich nie otrzymuje. A to go zasmuca! Sytuacja niełatwa dla niego… Angélique Kosinski-Cimelière, psycholog kliniczny z Paryża, doradza jej rozwiązanie sytuacji.
>> Staramy się dowiedzieć więcej, na przykład od nauczyciela. Jak jest na przerwie: czy nasze dziecko bawi się z innymi? Czy zostaje odrzucony? Czy wydarzyło się coś szczególnego? Czy jest nieśmiały? Jeśli tak, możemy pomóc mu pracować nad poczuciem własnej wartości. Następnie zachęca się go do wyrażenia swojej opinii. Gratulujemy mu jego sukcesów. Zachęcamy go do nawiązania kontaktu z innymi, do decydowania.
>> Gramy w dół. Aby go uspokoić, wyjaśniamy mu, że rodzice nie mogą zaprosić zbyt wielu dzieci na urodziny, ponieważ muszą być nadzorowane i mieć wystarczająco dużo miejsca, aby je powitać. Ale to nie znaczy, że jego towarzysze go nie lubią. Tutaj znowu możemy zacząć od naszego przykładu: nasi znajomi czasami też jedzą obiady bez nas. A czasami jest to inny przyjaciel, który nie jest zaproszony. „Możemy też zaplanować fajną aktywność, którą lubi robić tego dnia, na przykład zjeść naleśnika” – sugeruje Angélique Kosinski-Cimelière. Lub zaproponuj zaproszenie kolegę z klasy twarzą w twarz, aby stworzyć silniejsze więzi. Może wtedy zechcieć go zaprosić po kolei. Szukamy innych źródeł przyjaźni poprzez zajęcia takie jak judo, teatr, lekcje rysunku… A potem przypominamy mu, że prawdziwych przyjaciół często nawiązujemy, kiedy dorastamy.
Dorothee Blancheton
Jak pomóc dziecku nawiązać przyjaźnie?
Szkoda by było, żeby dziecko nie zawierało przyjaźni w dzieciństwie, bo te odgrywają ważną rolę w jego przyszłym dorosłym życiu i mogą przynieść mu wiele rzeczy.
Zamiast zmuszać dziecko do pójścia na przyjęcie urodzinowe, jeśli nie chce, lub rejestrować je wbrew jego woli na zajęcia pozalekcyjne, wolimy zaoferować muzaproś przyjaciela lub dwóch, aby przyszli i pobawili się w domu, na znajomym gruncie.
Możemy w porozumieniu z nim wybrać zajęcia pozalekcyjne w małej grupie, takich jak taniec, judo, teatr… Powiązania, które tam powstają, nie są takie same, jak w szkole, w bardziej nadzorowanym środowisku.
Jeśli jest nieśmiały, zabawa z nieco młodszym dzieckiem (na przykład sąsiadem, kuzynem lub kuzynem) może pomóc mu zyskać zaufanie do dzieci w jego wieku, ustawiając je w pozycji „dużej”.
Wreszcie, jeśli Twoje dziecko jest „przedwcześnie rozwinięte”, zamiast tego zapisz je na zajęcia, w których prawdopodobnie spotka dzieci „takie jak on”. Na przykład w klubie szachowym, jeśli ceni sobie tę grę, naukę, precyzyjne czynności manualne itp.
Dziecko może również tymczasowo mieć kilku przyjaciół z powodu przeprowadzki, złamanego serca lub znęcania się w szkole. Posłuchaj jego uczuć i nie wahaj się porozmawiać z nauczycielem, aby wspólnie znaleźć rozwiązania.