Zostanie popularnym blogerem, autorem artykułów czy książek to marzenie wielu osób. Autorzy webinariów, szkoleń, szkół obiecują, że w ciekawy i ekscytujący sposób nauczą wszystkich pisać. Ale jak pokazują badania, umiejętność pisania jest znacznie bardziej zależna od tego, co i jak czytamy.
Wielu uważa, że aby nauczyć się pisać, wystarczy opanować pewne technologie. W rzeczywistości technologie w tym przypadku są drugorzędne i mogą pomóc tym, którzy mają już dobrą bazę. I nie chodzi tylko o zdolności literackie. Umiejętność pisania zależy również bezpośrednio od doświadczenia w dogłębnej lekturze skomplikowanych tekstów.
Do takiego wniosku doszli psycholodzy kognitywni z University of Florida w badaniu z udziałem 45 studentów. Wśród wolontariuszy byli ci, którzy wolą lekturę – literaturę gatunkową, fantasy, science fiction, kryminały, strony takie jak reddit. Inni regularnie czytają artykuły w czasopismach naukowych, wysokiej jakości prozie i literaturze faktu.
Wszyscy uczestnicy zostali poproszeni o napisanie eseju testowego, który był oceniany na podstawie 14 parametrów. I okazało się, że jakość tekstów była bezpośrednio skorelowana z kręgiem czytelnictwa. Najwięcej punktów zdobyli ci, którzy czytali poważną literaturę, a najmniej ci, którzy lubili powierzchowną lekturę w Internecie. W szczególności język czytelników był znacznie bogatszy, a konstrukcje składniowe znacznie bardziej złożone i zróżnicowane.
Głębokie i powierzchniowe czytanie
W przeciwieństwie do powierzchownych tekstów rozrywkowych, tekstów złożonych, pełnych szczegółów, aluzji, metafor nie można zrozumieć patrząc na nie stycznie. Wymaga to tak zwanej głębokiej lektury: powolnej i przemyślanej.
Teksty pisane skomplikowanym językiem i bogate w znaczenia sprawiają, że mózg intensywnie pracuje
Badania pokazują, że doskonale szkoli mózg, aktywując i synchronizując jego obszary odpowiedzialne za mowę, wzrok i słuch.
Są to np. obszar Broki, który pozwala nam dostrzec rytm i strukturę syntaktyczną mowy, obszar Wernickego, który wpływa na percepcję słów i ogólnie znaczeń, zakręt kątowy, który odgrywa główną rolę w realizacji procesów językowych. Nasz mózg uczy się wzorców obecnych w złożonych tekstach i zaczyna je odtwarzać, gdy zaczynamy pisać sami.
Czytać poezję…
Badanie opublikowane w Journal of Consciousness Studies wykazało, że czytanie poezji aktywuje tylną korę obręczy i przyśrodkowy płat skroniowy, które są związane z introspekcją. Kiedy uczestnicy eksperymentu czytali swoje ulubione wiersze, mieli bardziej aktywowane obszary mózgu związane z pamięcią autobiograficzną. Również naładowane emocjonalnie teksty poetyckie aktywizują pewne obszary, głównie prawej półkuli, które reagują na muzykę.
…i proza
Jedną z najważniejszych umiejętności człowieka jest umiejętność rozumienia stanu psychicznego innych ludzi. Pomaga nam nawiązywać i utrzymywać relacje oraz pomaga pisarzowi tworzyć postacie ze złożonymi wewnętrznymi światami. Szereg eksperymentów pokazuje, że czytanie poważnej beletrystyki poprawia wyniki uczestników w testach rozumienia emocji, myśli i stanów innych w większym stopniu niż czytanie literatury faktu lub fikcji powierzchownej.
Ale czas spędzony na oglądaniu telewizji prawie zawsze jest zmarnowany, ponieważ nasz mózg przechodzi w tryb pasywny. W ten sam sposób żółte czasopisma lub frywolne powieści mogą nas bawić, ale w żaden sposób nas nie rozwijają. Jeśli więc chcemy być lepsi w pisaniu, musimy poświęcić czas na przeczytanie poważnej fikcji, poezji, nauki lub sztuki. Napisane skomplikowanym językiem i pełne znaczeń sprawiają, że nasz mózg intensywnie pracuje.
Aby uzyskać więcej informacji, zobacz Kwarc.