Przedszkole: jaki jest program?

Jak zorganizowane jest przedszkole?

Przedszkole jest zorganizowane w jednym cyklu, cykl 1. Praktyki są rozłożone na trzy lata: mały przekrój (PS), średni przekrój (MS) i duży przekrój (GS). 

Czego uczymy się w przedszkolu?

„Przedszkole to opiekuńcza szkoła, nawet bardziej niż późniejsze etapy szkolnej kariery. Jej główną misją jest sprawienie, by dzieci chciały chodzić do szkoły, aby uczyć się, potwierdzać i rozwijać swoją osobowość” – czytamy na Przewodnik po edukacji narodowej. Przedszkole rzeczywiście będzie polegało na odkryciu i rozpoczęciu nauki. Ale to nie tylko formalna nauka: dziecko rozwija również swoje umiejętności społeczne i przyjemność uczenia się. Przedszkole umożliwia dzieciom naukę wspólnego życia.

Program Przedszkola podzielony jest na pięć obszarów nauki: 

• Mobilizować język we wszystkich jego wymiarach 
• Działaj, wyrażaj siebie, rozumiej poprzez aktywność fizyczną 
• Działaj, wyrażaj siebie, rozumiej poprzez działalność artystyczną 
• Zbuduj pierwsze narzędzia do ustrukturyzowania swojego myślenia 
• Odkrywać świat

Szkoła podstawowa i przedszkole, jakie są różnice?

Uwaga: kiedy mówimy o szkole podstawowej, zwykle myślimy o klasach CP, CE1, CE2, CM1 i CM2. to nie jest całkiem sprawiedliwe! Rzeczywiście, termin szkoła podstawowa obejmuje również klasy przedszkolne. Zajęcia w zakresie od CP do CM2 należą do szkoły podstawowej.

Jakie są dni szkolne w przedszkolu?

W przedszkolu jest 24 godziny zajęć tygodniowo, a rok szkolny odbywa się w dniu Tydzień 36. 24 godziny w tygodniu podzielone są na osiem pół dni.

Język w sercu nauki przedszkolnej

Wiesz, jak się komunikować to jedno z głównych wyzwań czteroletniego przedszkola. Nauka języka zostanie podzielona na dwie części: ustną i pisemną. Te dwie umiejętności będą studiowane od jednocześnie. Najpierw nauczyciel będzie zachęcał dzieci do wyrażania siebie poprzez słowa, które usłyszą już w domu. W ten sposób stopniowo poprowadzi dziecko w odkrywaniu języka i jego wpływu na innych. Dzięki sytuacjom i zajęciom dzieci będą stopniowo mogły rozwijać swój język i świadomość fonologiczna i alfabetyczna. Świadomość fonologiczna to identyfikacja jednostek dźwiękowych podczas mówienia, podczas gdy świadomość alfabetyczna to zrozumienie, że język i litery są transkrypcją tych dźwięków. Pod koniec przedszkola dzieci zostaną poproszone o wiedzę komunikować się z dorosłymi i inne dzieci, ale także umieją recytować z pamięci rymowanki i piosenki. 

Jeśli chodzi o pisanie, przedszkole pozwoli dzieciom zacząć rozumieć, jak to działa. Przed przystąpieniem do szkoły podstawowej uczniowie będą proszeni o umiejętne rozpoznawanie liter alfabetu, ale także o rozróżnienie między pisaniem kursywą a dużymi literami. Nauczą się też pisać swoje imię kursywą. Nauka początkowo polegać będzie na inicjowaniu dzieci w gesty pisania, następnie od części środkowej dziecko wykona swoje pierwsze ćwiczenia pisarskie. 

Rola aktywności fizycznej w przedszkolu

Sport to bardzo ważna aktywność dla małych dzieci. Pozwala im ukierunkować swoją bardzo wielką energię, ale także rozwijać zdolności motoryczne. Dlatego Edukacja Narodowa zaleca, aby nauczyciele przeprowadzali codziennie zajęcia ćwiczeniowe trwające do trzydzieści do czterdziestu pięciu minut. Sesje te będą zorganizowane w taki sposób, aby dzieci działały w przestrzeni, w czasie i na przedmiotach, ale także zarządzać swoim saldem.

W ćwiczeniach wymagany będzie również wymiar społeczny, ponieważ uczniowie nauczą się: współpracować, komunikować się, ale też się przeciwstawiać. Pod koniec przedszkola nauczą się biegać, rzucać i skakać. Podczas ćwiczeń wychowania fizycznego będą też pracować nad koordynacją swoich ruchów, samodzielnie lub z innymi. 

Przedszkole: wprowadzenie do sztuki w Cyklu 1

W przedszkolu dziecko odkryje różne sposoby ekspresja artystyczna, głównie muzyka i sztuki plastyczne. Uczniowie rzeczywiście nauczą się rysować, ale także realizować kompozycje plastikowe objętościowo (na przykład za pomocą plasteliny). Od strony muzycznej nauczą się odkrywać swój głos i nauczyć się śpiewać poprzez rymowanki. Przedstawione zostanie również wprowadzenie do instrumentów muzycznych. Celem jest również, aby dzieci udoskonaliły swoje słuchający, Jak również ich pamięć słuchowa. Oprócz muzyki i sztuk wizualnych program przedszkolny obejmuje element „występów na żywo”. Dotyczy to pantomimy, teatru, a nawet cyrku. 

Pod koniec przedszkola uczniowie zostaną poproszeni o: umieć rysować, czy to odtwarzać rzeczywistość, czy w jakiejkolwiek wyobraźni. Muzycznie poznają mały repertuar rymowanek i umieją bawić się głosem, aby zmienić barwę (wysoką, niską…). Bardzo ceniona przez dzieci edukacja artystyczna.

Matematyka: odkrycie liczb i kształtów

Równie ważne jak słowa nazywa je pojawi się w ciągu czterech lat przedszkola. Stopniowo dzieci nauczą się je rozumieć i używać. Dzięki ćwiczeniom stopniowo będą mogli wyrażać ilości, ale także będą wiedzieć, jak je zapisywać pierwsze cyfry i cyfry. Pod koniec przedszkola dzieci powinny umieć wypowiadać liczby do trzydziestu i pisać je w liczbach do dziesięciu. Muszą także rozumieć koncepcję jedności i koncepcję dodawania. 

Poprzez manipulację i język dzieci będą również mogły zacząć określać Różne formy, Takie jak Kwadratowa or trójkąty. Przed przybyciem do szkoły podstawowej powinni umieć klasyfikować i wybierać przedmioty według ich kształtu, ale także według ich długości czy wagi. Powinny też umieć rysować płaskie kształty.

Przedszkole: odkrywanie świata

Zrozumienie świata, w którym żyjemy, jest jednym z celów przedszkola i przechodzi przez podstawowe pojęcia, które są czas i przestrzeń. W ten sposób dzieci zostaną poproszone o nauczenie się korzystania z znaczniki czasu np. „wtedy”, „po” lub nawet „w trakcie”. Będą musieli również wiedzieć, jak się umiejscowić w czasie (dzień, tydzień, pora roku itp.). Jeśli chodzi o przestrzeń, będą musieli móc zacząć korzystać z znaczniki przestrzenne, udaje się wytyczyć znaną ścieżkę, ale także być w relacji z przedmiotami i innymi ludźmi. 

Ta oś eksploracji również przejdzie przez odkrycie żywychczyli życie zwierzę et roślinny. Dzięki temu uczniowie przedszkoli zrozumieją różne etapy życia zwierząt i roślin. Odkryją też własne ciało, nauczą się nazywać poszczególne jego części, a także poznają podstawowe pojęcia higieny osobistej.

Program przedszkola obejmuje również świadomość Niebezpieczeństwa obecne w środowisku. Dzieci nauczą się również opanowywać narzędzia, poprzez koncepcje cięcia, klejenia i konstrukcji. a migawka cyfrowa, nieodzowne dzisiaj, za pomocą tabletów, komputerów i aparatów fotograficznych.