Hobby i zajęcia dziecka

Czy rodzice mogą zachęcić swoje dziecko do zrobienia czegoś? A może sam będzie próbował do wieku 15-17 lat, dopóki nie znajdzie tego, czego potrzebuje? Czy liczysz na samo szczęście? Czy należy unikać wszelkich nacisków i porad ze strony dorosłych? Prawie wszyscy rodzice zadają sobie te pytania.

Co można zrobić, aby w coś zaangażować małe dziecko?

Oczywiście każdy dzieciak przyda się i zainteresuje zajęciami pod okiem specjalisty w towarzystwie rówieśników — w kręgu, w pracowni artystycznej itp. A jeśli nie ma takiej możliwości: nieść daleko, nie ma specjalistów? ...

Spróbuj ustanowić proces twórczy w domu: bez ograniczania inicjatywy dziecka, powiedz mu, co ma robić i czego do tego użyć.

1. Stwórz dziecku w domu warunki do zabawy i kreatywności. Wyposaż kilka stref, z których będzie korzystał według własnego uznania:

• kącik do spokojnego wypoczynku i czytania, do relaksu — z dywanem, poduszkami, przytulną lampką;
• miejsce na podłodze na zajęcia z dużymi zabawkami — projektant, kolejka, teatr lalek;
• wystarczająco duży stół do rysowania, gry planszowe — sam lub z przyjaciółmi;
• miejsce, w którym dziecko mogło wyposażyć się w tajne schronienie za pomocą koców i innych improwizowanych środków — jak namiot, chata lub dom;
• pudełko na zabawki i rzeczy przydatne w grze, od czasu do czasu możesz przenieść zapomniane zabawki ze zwykłej szafki lub stojaka do tej skrzyni, dodać tam inne przedmioty, które mogą rozbudzić wyobraźnię dziecka

2. Opanuj ze swoim dzieckiem zwykłe rodzaje kreatywności dzieci (rysowanie, modelowanie, projektowanie, aplikacja, granie, inscenizacja itp.) i pokaż, jak urozmaicić te czynności:

• Jako pomoc wizualną można użyć wszystkiego. Do rysowania — zwykły piasek i produkty sypkie — zboża, do nakładania — nici, liście, muszle i kamyki, do rzeźbienia — puree ziemniaczane, papier-mache i pianka do golenia, zamiast pędzla — własne palce lub dłonie, wałek do ciasta, itp.
• do projektowania i budowy oferuj różnorodne materiały, od gotowego projektanta po środki improwizowane — na przykład kartony o różnych rozmiarach.
• staraj się wspierać zainteresowania badawcze i eksperymentalne dziecka — na spacerze, w podróży, w domu.
• pomóż dziecku opanować możliwości własnego ciała — proponuj gry rozwijające koordynację ruchów, reprezentacje przestrzenne, zabawy na świeżym powietrzu.

3. Wybierz prezenty, które mogą stać się podstawą przyszłego hobby:

• pobudzanie wyobraźni, fantazji,
• prezenty, które pomogą Ci nauczyć się nowych umiejętności — różne narzędzia, zestawy do rękodzieła, być może urządzenia — takie jak aparat fotograficzny czy mikroskop,
• ciekawe publikacje źródłowe, encyklopedie (ewentualnie w formie elektronicznej), nagrania muzyczne, filmy wideo, albumy z reprodukcjami, abonamenty teatralne.

4. Opowiedz swojemu synowi lub córce o swoich hobby z dzieciństwa. Być może nadal przechowujesz albumy z kolekcją znaczków lub odznak swoich dzieci — spójrz na nie z dzieckiem, poszukaj informacji o tym, czego ludzie nie zbierają, pomóż wybrać i rozpocząć nową kolekcję.

5. Oczywiście nie zapomnij od czasu do czasu chodzić na wycieczki i różne muzea. Znajdź okazję, by przedstawić swojego syna lub córkę profesjonalistom — z pewnością wśród Twoich znajomych znajdzie się artysta, rzeźbiarz, architekt, lekarz lub naukowiec. Możesz odwiedzić pracownię artysty, operację w szpitalu lub prace konserwatorskie w muzeum.

A jeśli dziecko jest tak zafascynowane jakąś czynnością, że zapomina o nauce?

Możliwe, że tak silna pasja stanie się podstawą wyboru przyszłego zawodu. Możesz więc spróbować przekonać dziecko lub nastolatka, że ​​opanowanie szkolnej wiedzy pomoże mu stać się prawdziwym profesjonalistą. Przyszły projektant mody musi tworzyć wykroje — do tego dobrze byłoby opanować podstawy geometrii i umiejętności rysowania, znać historię i etnografię, sportowiec potrzebuje wiedzy z zakresu anatomii i fizjologii itp.

Czy warto nalegać na zajęcia w kręgu lub sekcji, jeśli dziecko się nimi nie interesuje?

Przede wszystkim jest to problem wyboru — samo dziecko to zrobiło, albo pomogłeś mu się zorientować, albo po prostu narzuciłeś swoje pomysły na to, co przydałoby mu się w życiu.

Na przykład, często któryś z rodziców marzy o wychowaniu profesjonalnego muzyka z syna lub córki, bo to nie wyszło w dzieciństwie – nie było warunków lub ich rodzice nie byli tak wytrwali.

Oczywiście wszyscy znamy przykłady, kiedy ta wytrwałość nie przyniosła owoców, ale dała wprost przeciwne skutki: dziecko albo wybrało dla siebie zupełnie inny kierunek, albo stało się biernym, nietwórczym wykonawcą.

Należy pamiętać: niewiele dzieci ma stabilne zainteresowania ukształtowane już w wieku 10-12 lat. Z jednej strony zawsze jest czas na poszukiwania. Daj dziecku szeroki wybór. Z drugiej strony konieczne jest podtrzymywanie zainteresowania wybranym zawodem.

Wiele będzie zależeć od twojego wsparcia, w tym wsparcia materialnego. Czy jesteś zainteresowany tym, co dziecko robi w kręgu lub sekcji, jakie ma sukcesy, jak rozwijają się tam relacje z chłopakami, jak mu pomóc. Czy starasz się dostarczyć wszystko, czego potrzebujesz na zajęcia — czy to strój sportowy, rakietę „jak wszyscy”, czy też sztalugi i drogie farby.

Czy dziecko powinno mieć możliwość zmiany czynności, takich jak rękawiczki?

Dowiedz się najpierw, co uniemożliwia dziecku lub nastolatkowi utrzymanie zainteresowania jedną rzeczą. Wcale nie jest to konieczne, aby było to naturalne lenistwo lub frywolność. Powody mogą być bardzo różne.

Być może związek z szefem koła lub trenerem, z jednym z chłopaków, nie wyszedł. Lub dziecko szybko traci zainteresowanie, jeśli nie widzi natychmiastowych rezultatów. Potrafi boleśnie przeżywać sukcesy innych i własne porażki. Możliwe, że on lub jego rodzice przecenili jego zdolność do tego konkretnego zawodu. W każdym z tych przypadków sytuacja może ulec zmianie.

Presja i wyrzuty za frywolność nie sprawią, że dziecko stanie się poważniejsze i bardziej celowe. W końcu najważniejsze jest to, że hobby czyni jego obecne i przyszłe życie ciekawszym i bogatszym. Jak powiedział Ludowy Artysta Rosji, profesor Zinovy ​​​​Korogodsky, „twórczych zainteresowań dziecka nie można traktować pragmatycznie, licząc, jakie „dywidendy” przyniesie jego hobby w najbliższej przyszłości. Przyniesie bogactwo duchowe, niezbędne lekarzowi, pilotowi, biznesmenowi i sprzątaczce.